Miliardy euro na korepetycje. To efekt presji

W Grecji wydatki na korepetycje wynoszą, według szacunków podanych w opublikowanym w poniedziałek przez KE raporcie, ponad 950 mln euro rocznie, co stanowi 20 proc. wydatków rządowych na szkolnictwo podstawowe i średnie. W Hiszpanii - 450 mln, we Włoszech 420 mln euro, na Cyprze 111 mln euro.

W porównaniu z krajami południa wydaje się, że w krajach północnych, a zwłaszcza w Szwecji czy Finlandii, _ szkoły zaspokajają oczekiwania _ rodziców. Tam korepetycje nie są bowiem tak popularne.

Zainteresowanie prywatnymi korepetycjami rośnie natomiast we Francji (2,2 mld euro rocznych wydatków, wzrost o 10 proc. co roku); w Niemczech (do 1,5 mld euro) i Austrii (126 mln euro).

Zdaniem autorów raportu KE, spadek siły nabywczej wynagrodzeń nauczycieli doprowadził też do ekspansji prywatnych lekcji także w krajach Europy Wschodniej. Np. w Rumunii wydatki rodziców na korepetycje szacuje się na 300 mln euro. Popyt na prywatne korepetycje to zdaniem KE także efekt _ presji na młodych ludzi, aby dobrze wypadli podczas egzaminów, oraz presji społecznej konkurencji _.

W ocenie autorów raportu, prywatne lekcje odzwierciedlają nierówności społeczne. _ - W korepetycjach znacznie mniej chodzi o wsparcie uczniów, którzy w rzeczywistości ich potrzebują, lecz o utrzymanie konkurencyjnej przewagi tych uczniów, którzy już mają przewagę nad innymi i są uprzywilejowani _ - podaje raport. Ponadto sugeruje, że _ lekcje prywatne mogą ograniczyć czas wypoczynku dzieci, co może dać niepożądane efekty psychologiczne i wychowawcze _.

Zawarte w raporcie dane dotyczące Polski są niepełne i nieaktualne (z publikacji z 2006 roku). W Polsce, zauważa raport, z około 65 proc. dzieci korzystających z korepetycji około jednej trzeciej pobiera tylko indywidualne lekcje (lub w małych grupach), jedna trzecia chodzi na zajęcia przygotowawcze, a jedna trzecia na jedno i drugie.

Firmowany przez KE raport został przygotowany przez niezależnych ekspertów z sieci NESSE, czyli utworzonej z inicjatywy KE w 2007 roku sieci profesjonalistów zajmujących się społecznymi aspektami szkoleń i edukacji.